Nacemos jugando, pero como en todo existen reglas que debemos aprender a seguir para ser ¿parte del juego?
Pedro Bollás García, experto de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) explicó que los juegos tienen reglas, mismas que el niño asimila conforme lo practica. “El juego debe ser estimulante para el sujeto, tiene que haber emoción, porque si no lo hay, no hay interés, pero cuando lo hay es que el niño al meter el balero una vez, lo hace o intenta hacerlo otra vez y eso es una repetición (y) tiene sentido cuando te da alegría, porque si no, no tiene sentido el juego”, subrayó.
Posteriormente, y conforme se va desarrollando ese juego simbólico, aparece lo que es el juego de reglas. El sujeto para poder jugar con sus compañeros tiene que respetarlas, si no lo hace es excluido del juego.
Concluyó que todo lo que es la infancia y parte de la adolescencia es como la construcción de reglas y su respeto, etapa en la que un poco la idea es como, a través de la interacción al interior de la familia, se van inculcando sus valores y se van respetando sus valores, finalizó Bollás García.
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